동네별 초등 영어학원

낱말을 알아본 단서를 바꾸어 살펴보기

같은 낱말을 소리로 들었을 때와 글자로 보았을 때 각각 뜻을 떠올려 보게 하세요. 한쪽에서만 어려워한다면 낱말 자체를 모르는 것과 소리·글자의 연결이 낯선 것을 구분할 수 있습니다.

그림을 먼저 보여 주었을 때만 답한다면 도움 없이도 알아보는 표현을 따로 골라 보세요. 외운 낱말 수보다 어떤 단서에서 뜻을 연결했는지 남기면 적절한 시작 활동을 의논하기 좋습니다.

한 낱말이 달라진 문장의 뜻 비교하기

현재 배운 범위에서 색이나 물건 이름만 다른 짧은 문장을 골라 보세요. 아이가 두 문장을 비슷하게 소리 내더라도 어떤 장면이 달라지는지 그림을 고르거나 말로 설명하게 합니다.

문장을 끝까지 읽었는지보다 달라진 정보를 알아차렸는지 살펴봅니다. 뜻을 잘못 설명한 부분은 해당 낱말과 앞뒤 표현을 함께 읽어 문장 안의 쓰임을 확인할 수 있습니다.

표현을 사용할 상황을 고르고 응답하기

인사, 소개, 요청 등 이미 익힌 표현이 있다면 어느 상황에서 쓸 말인지 골라 보게 하세요. 말할 문장을 먼저 알려 준 뒤 따라 하게 하는 활동과 상황만 보고 응답하는 활동을 나누어 봅니다.

응답에 필요한 도움과 혼자 사용한 표현을 짧게 기록해 보세요. 읽기·표현 예시의 길이는 아이의 현재 자료에 맞추고, 실제 초등 영어 대상 학년과 진행 범위는 센터 안내를 확인해 주세요.

설명 없이 해결한 범위

풀이 또는 읽기 기록에 혼자 해결한 부분과 도움을 받은 부분을 구분합니다. 정답을 알고 있는 문제라도 이유를 설명하지 못한 대목이 있다면 함께 표시해 주세요.

다음 날 확인할 질문

공부를 마친 뒤 무엇을 다시 확인할지 한 문장으로 적어 봅니다. 계획한 분량을 채웠는지뿐 아니라, 다음 날 혼자 재현할 활동과 가능한 복습 시간을 상담에서 이야기합니다.

신청 전에 확인할 운영 정보

상세 페이지의 주소와 과목별 가능 학년을 확인한 뒤 희망 요일을 전달합니다. 현재 시간표, 교습비와 교재비 포함 여부, 과제 점검·학부모 안내 방식을 구체적으로 문의해 주세요.