이번 학년의 학습 중점
2026년 고3은 2015 개정: 독서·문학 및 화법과 작문·언어와 매체 등
고등학교 3학년은 2026년 2015 개정 교육과정 적용 학년입니다. 2027년 같은 학년에는 2022 개정이 적용되므로 이 안내의 과목·범위를 그대로 사용하지 마세요.
현재 이수·응시 과목, 학기 편제, 선이수 관계 확인 / 2027년부터는 2022 개정 범위로 다시 검토
내 아이의 학교와 현재 수준에 맞춰 사용하세요.
공부 순서와 기초·표준·심화 활동은 학습 계획의 참고 예시입니다. 학교의 확정 진도나 학원의 실제 반 편성·운영 교재를 뜻하지 않습니다. 학교 교과서와 평가 계획을 확인하고 학생이 혼자 설명할 수 있는 범위부터 조정하세요.
어디서 시작하고 무엇으로 이어갈까요?
낯선 낱말 때문에 멈추는지, 문장은 읽어도 내용을 연결하기 어려운지, 이해한 내용을 쓰는 데 어려움이 있는지 나누어 보세요.
- 이수·응시 과목 확인
- 약점 정리
- 지문 적용
- 시간·오답 점검
위 순서는 공부 계획의 예시입니다. 학교 단원 순서와 학생이 이미 할 수 있는 부분을 확인해 시작 지점과 분량을 조절하세요.
기초·표준·심화에서 해 볼 과제
한 학생도 영역마다 시작 단계가 다를 수 있습니다. 문제의 정답뿐 아니라 혼자 설명한 내용과 도움받은 부분을 보고 과제를 골라 보세요. 아래 단계는 공식 성취등급이나 실제 학원의 반 이름과 같지 않습니다.
고3 · 국어
기초 학습
- 이런 부분부터 확인하세요
- 선택과목의 기본 개념·어휘·지문 이해를 보완할 학생
- 과제를 이어 가는 순서
- 실제 과목 확인
- 필수 어휘·개념
- 단락 근거
- 짧은 표현
- 확인할 결과물
- 지문에서 답의 근거를 찾고 개념을 사례로 설명하기
- 다음 과제로 넓히기 전에
- 도움 없이 핵심 개념·정보를 설명하면 적용 과제를 늘림
고3 · 국어
표준 학습
- 이런 부분부터 확인하세요
- 이수 과목의 개념을 작품·지문·수행평가에 적용할 학생
- 과제를 이어 가는 순서
- 과목 개념
- 작품·지문 분석
- 서술형·수행
- 재점검
- 확인할 결과물
- 근거·구조·표현을 일관되게 연결한 답안 작성
- 다음 과제로 넓히기 전에
- 낯선 예시에도 근거를 설명하면 비교·추론 과제로 확장
고3 · 국어
심화 학습
- 이런 부분부터 확인하세요
- 복합 지문·비판적 독서·논증과 표현을 심화할 학생
- 과제를 이어 가는 순서
- 관점·구조 비교
- 논증·반론
- 낯선 지문
- 글 수정
- 확인할 결과물
- 대안 해석과 반론을 자료 근거로 비교하기
- 다음 과제로 넓히기 전에
- 해법·자료의 한계를 검토하고 새로운 과제에 전이하는지 확인
이해했는지 확인하는 과제와 기록
고등학교 3학년 국어 확인 과제
답의 근거와 오답 이유를 확인하고 서술형·수행 과제 점검하기
이 내용이 어디에 나와 있나요? 그 문장으로 무엇을 알 수 있나요?
설명을 듣기 전의 시도와 도움받은 뒤의 시도를 나누어 남겨 보세요. 다음 공부에서 같은 내용을 혼자 설명할 수 있는지 확인하고, 어려움이 남으면 앞 단계의 개념·어휘·자료로 돌아갑니다.
기록 예시: 읽은 부분 → 핵심 내용 → 근거가 되는 표현 → 내 말로 다시 쓴 문장
진도보다 먼저 살펴볼 부분
본문을 통째로 외우거나 해설의 문장을 그대로 옮기면 낯선 글에서 근거를 찾는 연습이 빠질 수 있습니다. 읽기와 표현을 따로 확인하세요.
고등 3학년 국어 · 짧게 해 보는 확인 과제
위 학습 범위 중 현재 학교에서 배우는 내용에 맞춰 활용하는 예시입니다. 배우지 않은 내용은 먼저 학습할 의무가 없습니다.
- 해 볼 활동
- 현재 읽는 글에서 핵심 문장 한 개와 그 이유를 고릅니다.
- 확인할 내용
- 글의 표현을 근거로 설명하고, 자신의 느낌과 글에서 확인할 수 있는 내용을 구분합니다.
- 다음 공부의 기준
- 요약에서 빠진 핵심이 없는지 원문과 대조합니다.
학부모가 함께 도울 부분
정답을 먼저 말하기보다 아이가 고른 근거를 함께 읽어 주세요. 고쳐 쓸 부분은 한 번에 하나씩 정하고, 원래 문장과 수정한 문장을 비교하면 도움이 됩니다.
- 이번 학교 단원과 학생이 어려워한 부분이 무엇인지 함께 정리하기
- 문제 수보다 학생이 혼자 설명한 내용과 도움받은 부분을 구분하기
- 한 번의 결과로 단계를 고정하지 않고 다음 과제에서 다시 확인하기
교재와 학교 자료를 준비할 때
현재 교과서의 글과 학교 활동지, 학생이 쓴 짧은 글을 먼저 준비하세요. 읽기 자료는 어휘 부담과 글 길이를 함께 확인합니다.
교재의 개정판·학년·학기를 확인하세요. 이 안내는 지점에서 사용하는 교재 목록이 아니며, 실제 운영 교재는 해당 지점에서 확인합니다.
자주 궁금한 점
처음부터 심화 학습을 시작해도 되나요?
먼저 위 확인 과제를 해 보고 개념과 근거를 혼자 설명하는지 살펴보세요. 익숙한 예시만 풀 수 있다면 표준 적용 과제를, 개념이나 표현에서 막히면 기초 과제를 골라 시작합니다. 단계는 영역별로 조절할 수 있습니다.
학교 진도가 이 안내와 다르면 어떻게 하나요?
현재 이수·응시 과목, 학기 편제, 선이수 관계 확인 / 2027년부터는 2022 개정 범위로 다시 검토 이 글의 공부 순서는 참고 예시이므로 학교의 현재 단원과 과목 편제에 맞춰 필요한 부분부터 선택하세요.
학습 계획을 상담에 연결해 보세요
현재 교과서와 막힌 과제, 혼자 설명한 풀이를 준비하면 필요한 도움을 구체적으로 이야기할 수 있습니다. 지점 안내에서 실제 수강 과목·학년과 방문 정보를 확인하세요.
개설 과목·수강 학년·시간·교습비는 지점별로 다릅니다. 학습 예시만으로 수강 가능 여부를 판단하지 마세요.
함께 살펴볼 공부 계획
학습 범위를 확인할 자료
교육과정 원문과 학습 활동 자료를 참고하되, 실제 공부 범위는 학교의 이수 과목·교과서·평가 계획에 맞춰 확인하세요.