학습 계획
살펴볼 기록 과목·단원·할 분량·완료 기준
학생이 쓴 계획에서 오늘 할 일과 실제로 마친 일을 구분할 수 있나요?
수업 점검
살펴볼 기록 배운 내용·막힌 문제·다음 과제
진도만 기록하는지, 이해하지 못한 내용과 보완할 과제도 남기는지 확인해 보세요.
오답 복습
살펴볼 기록 틀린 원인·다시 풀 날짜·재풀이 결과
해설을 옮겨 적는 것으로 끝나는지, 일정 시간이 지난 뒤 혼자 다시 풀어 보는지 확인해 보세요.
평가 이후
살펴볼 기록 평가 범위·단원별 결과·바꿀 학습계획
점수와 함께 어떤 단원을 다시 공부할지, 다음 계획에 어떻게 반영할지 물어보세요.
학부모 안내
살펴볼 기록 공유 내용·주기·상담 연락 방법
과제·출결·학습 결과 중 무엇을 어떤 주기로 공유받는지 확인해 보세요.

상담용 오답 기록 예시

아래는 직접 적어 볼 준비 항목입니다. 특정 지점의 공식 양식이나 실제 학생의 사례가 아닙니다.

현재 문제: 과목 / 교재 / 단원 / 문제 번호
틀린 이유: 개념 부족 / 조건 해석 / 계산 / 암기 / 시간 부족 중 해당 내용
다음 확인: 다시 풀 날짜 / 해설 없이 풀었는지 / 아직 필요한 도움

플래너·평가서·AI 학습·소통방의 사용 여부와 운영 주기는 지점마다 다릅니다. 위 항목은 상담에서 확인할 기준이며, 모든 지점이 같은 서비스를 제공한다는 뜻은 아닙니다.

지점별 수강 조건과 관리 안내 찾기 상담 준비·문의

4C 학습코칭

진단·처방·상담·지도를
학생의 실행 기록으로 연결합니다

공식 4C는 Check(맞춤 진단), Curriculum(맞춤 처방), Consulting(맞춤 상담), Coaching(맞춤 지도)을 뜻합니다. 처음 결과로 학생을 고정해서 분류하기보다, 공부 과정에서 확인한 내용을 교재와 계획에 반영하는 관점으로 살펴보세요.

Check 맞춤 진단 Curriculum 맞춤 처방 Consulting 맞춤 상담 Coaching 맞춤 지도의 4C 구성 — 와와 공식 코칭 시스템의 4C 구성입니다.

Check · 맞춤 진단: 현재 수준뿐 아니라 자주 멈추는 문제와 학습 습관을 함께 확인합니다.
Curriculum · 맞춤 처방: 진단 내용을 참고해 시작 교재, 학습 내용과 적절한 분량을 정합니다.
Consulting · 맞춤 상담: 학생이 느끼는 어려움과 실제 수행 기록을 놓고 학습 방향을 점검합니다.
Coaching · 맞춤 지도: 공부하는 과정에서 필요한 설명과 피드백을 제공하고 다음 학습을 조정합니다.

아래 설명은 공식 프로그램을 학생·학부모의 확인 항목으로 풀어 쓴 안내입니다. 센터별 진단 도구와 상담 주기, 수업 형태는 다를 수 있습니다.

플랜 · 학습 · 생활

계획표를 쓴 뒤에는
실제로 끝낸 공부를 확인합니다

공식 코칭 시스템은 플랜관리, 학습관리, 생활관리를 함께 다룹니다. 계획표를 예쁘게 작성하는 것보다 미완료된 이유를 확인하고 다음 계획을 조정하는 과정이 중요합니다.

플랜관리우선순위, 가능한 시간, 끝낼 분량을 함께 정합니다.
학습관리교재와 수준을 맞추고 오답노트·백지노트·마인드맵 등 필요한 학습 도구를 활용합니다.
생활관리학생·학부모와 공부 리듬을 공유하고 시작과 마무리를 방해하는 요소를 살펴봅니다.

이번 주 기록할 여섯 항목으로 이어가기 →

와와 공식 플랜관리 자료에 소개된 학습 계획 기록 예시 — 공식 코칭 시스템의 플랜관리 예시입니다. 실제 양식과 관리 주기는 센터별로 확인합니다.

01 Weekly check

이번 주에는 여섯 가지만 적어봅니다

모든 기록을 한꺼번에 완벽하게 만들 필요는 없습니다. 학생이 자주 놓치는 한두 항목부터 시작해도 충분합니다.

실제 시작 시각계획한 시각이 아니라 책을 펴고 첫 문제를 시작한 시각을 적습니다.
완료한 단원과 분량‘수학 공부’ 대신 교재, 단원과 마지막 문제 번호를 남깁니다.
처음 막힌 문제끝까지 못 푼 문제보다 흐름이 처음 멈춘 지점을 표시합니다.
틀린 원인개념, 계산, 조건 누락, 암기, 시간 부족처럼 다시 볼 이유를 구분합니다.
다시 풀 날짜답을 고친 날과 답 없이 다시 확인할 날을 따로 정합니다.
재풀이 결과원래 문제와 조건이 바뀐 문제에서도 같은 원리를 적용했는지 확인합니다.

02 Student scenes

학생 상황에 따라 첫 행동을 다르게 잡습니다

‘더 열심히’라는 말 대신 지금 멈추는 장면을 바꿀 수 있는 가장 작은 행동부터 정합니다.

START DELAY

시작이 계속 늦어지는 학생

전체 숙제를 한 번에 보지 않고 10분 안에 끝낼 첫 과제와 시작 시각을 먼저 적습니다.

APPLICATION

개념은 아는데 적용이 약한 학생

설명을 다시 듣는 데서 끝내지 않고 조건을 바꾼 문제로 식을 세우는 과정을 확인합니다.

REPEATED ERROR

같은 오답이 반복되는 학생

답을 고친 표시보다 틀린 원인과 답 없이 다시 풀 날짜를 함께 남깁니다.

EXAM PLAN

시험계획이 자주 무너지는 학생

시험 범위를 개념 확인, 유형 풀이, 오답 정리와 재확인 단계로 나눠 계획합니다.

“몇 시간 했어?”보다
“어디에서 처음 막혔고, 언제 다시 확인할 거야?”

공부 시간보다 다음 행동을 묻는 질문은 학생이 자신의 학습 과정을 설명하도록 돕습니다.

Questions for parents

학부모의 질문도 결과보다 과정에 가까워질 수 있습니다

01오늘 끝낸 분량보다 처음 멈춘 지점을 묻기
02틀린 개수보다 가장 자주 반복된 원인을 묻기
03답을 고쳤는지보다 다시 풀 날짜를 묻기
04계획을 지켰는지보다 다음 계획에서 바꿀 점을 묻기

도구의 분석 + 교사의 피드백

AI가 찾은 약점을
다음 학습 과제로 바꾸려면

AI 학습은 진단 결과를 분석하고 부족한 영역을 연습하는 데 쓰는 도구입니다. 결과표를 보는 데서 끝내지 않고, 학생이 왜 틀렸는지 설명하고 교사가 다음 과제와 복습을 정하는 과정으로 이어져야 합니다.

공식 프로그램의 안내 대상은 영어·수학 초1~고3, 국어 중1~고3, 독서 초1~중2입니다. 이는 모든 센터의 개설 학년을 뜻하지 않습니다. 이용 가능한 과목·교재·기기는 희망 센터에서 확인해 주세요.

영어

발화와 문장 이해를 함께 봅니다

공식 영어 프로그램에는 파닉스, 영역별 학습과 AI 말하기 연습이 소개되어 있습니다. 단어를 기억하는지와 문장을 듣고 말할 수 있는지는 나누어 확인하는 편이 좋습니다.

확인할 기록: 자주 틀리는 소리·단어, 다시 말한 문장, 읽고도 설명하지 못한 내용.

와와 AI 영어 프로그램의 말하기 연습 화면 예시 — AI 영어 말하기 프로그램 화면 예시

수학

진단 이후 부족한 개념을 다시 풉니다

공식 수학 프로그램은 진단과 결과 분석, 취약한 내용의 보완 학습을 안내합니다. 맞힌 개수만 보기보다 어느 개념에서 식을 세우지 못했는지 풀이와 함께 살펴보세요.

확인할 기록: 틀린 단원, 조건을 식으로 옮긴 과정, 도움 없이 다시 푼 결과.

와와 AI 수학 프로그램의 진단 결과와 보완 학습 화면 예시 — AI 수학 분석 화면 예시이며 실제 학생의 성적 사례가 아닙니다.

국어

지문과 선택지의 근거를 설명합니다

공식 국어 프로그램은 영역별 진단과 학습을 안내합니다. 학생이 고른 답의 근거를 문장으로 짚을 수 있는지 확인하면 어휘, 지문 이해와 선택지 판단을 구분하기 쉽습니다.

확인할 기록: 낯선 어휘, 핵심 문장, 답의 근거와 다른 선택지를 제외한 이유.

와와 AI 국어 프로그램의 영역별 진단 화면 예시 — AI 국어 진단 화면 예시이며 특정 학생의 결과가 아닙니다.

독서

읽은 내용을 자기 말로 정리합니다

공식 독서 프로그램은 독서 진단과 수준에 맞는 읽기 활동을 소개합니다. 책을 끝낸 횟수뿐 아니라 내용을 이해하고 설명하는 과정을 함께 살펴보세요.

활용해 볼 질문: 가장 중요한 장면은 무엇인지, 그렇게 생각한 근거는 무엇인지, 한 문장으로 어떻게 요약할지 물어봅니다.

읽기와 교과 학습의 연결

국어 지문뿐 아니라 영어 본문이나 수학 문장제에서도 필요한 정보를 찾는 과정을 확인합니다. 아래 지역 안내는 교과 학습을 찾는 경로이며 AI 독서 개설 지점 목록은 아닙니다.

프로그램 구성은 와와 공식 AI 학습 안내(새 창)를 참고했습니다. 교과별 확인 질문과 기록 방법은 학습에 활용하도록 정리한 안내입니다.

03 FAQ

학습 기록을 시작할 때 궁금한 점

AI 학습을 이용하면 교사의 설명은 필요 없나요?

AI 분석은 취약 영역을 찾는 참고 자료입니다. 학생의 풀이와 설명을 함께 확인하고 오답 원인을 짚어 다음 과제로 연결하는 교사의 피드백이 필요합니다.

모든 센터에서 AI 네 과목을 이용할 수 있나요?

공식 프로그램의 안내 범위와 개별 센터의 실제 개설 범위는 다릅니다. 희망 센터에 학생 학년, 필요한 과목과 프로그램 이용 가능 여부를 확인해 주세요.

플래너에는 공부시간만 적으면 되나요?

시간만 적기보다 과목, 단원, 분량, 완료 기준과 실제 결과를 함께 남겨야 다음 계획을 조정할 수 있습니다.

오답노트는 모든 문제를 자세히 써야 하나요?

모든 문제를 옮겨 쓰기보다 틀린 원인, 돌아갈 개념과 답 없이 다시 풀 날짜를 남기는 것이 중요합니다.

학부모는 공부를 어떻게 물어보면 좋을까요?

몇 시간 했는지보다 어디에서 처음 막혔고 언제 답 없이 다시 확인할 것인지 질문하는 편이 학습 과정을 살피는 데 도움이 됩니다.

혼자 기록해도 원인이 잘 보이지 않는다면

최근 시험지, 현재 교재와 반복 오답을 준비해 상담에서 먼저 확인할 순서를 정리해 보세요.

상담 준비자료 보기

학생과 학부모에게 도움이 되는 교육정보

공부 계획을 실행하거나 시험의 막힌 부분을 보완할 때, 지금 필요한 방법과 점검 질문을 살펴보세요.

오늘 필요한 공부의 실마리

과목·학년·고민에 맞게 찾아보세요

조건에 맞는 가이드가 없습니다

학년·전환기8개

초등 저학년, 숙제 한 가지를 혼자 끝내는 연습

초등 고학년, 읽기와 계산의 빈틈을 따로 찾기

초6에서 중1로, 새 생활과 누적 개념을 준비하기

중1 첫 학교 평가, 안내문을 공부 목록으로 바꾸기

중2 공부가 어려워졌을 때, 이전 개념으로 돌아가는 길

중3에서 고1로, 과목 준비와 학교 안내를 함께 보기

고1 과목 선택 전, 학교 안내에서 확인할 질문

방학 복습, 미뤄둔 책보다 해결할 한 가지 고르기

수학12개

분수와 소수, 같은 전체 위에서 크기 비교하기

계산 실수, 처음 달라진 한 줄을 찾아 고치기

수학 문장제, 수를 넣기 전에 관계를 그리기

등호가 이어지는 풀이, 양쪽 값과 변형 이유 확인하기

함수 공부, 표·식·그래프가 같은 관계인지 확인하기

도형 풀이, 그림에 보이는 것과 주어진 조건 나누기

해설을 본 문제, 가리고 첫 줄부터 다시 풀기

유형을 섞어 풀 때, 풀이 방법을 선택한 이유 쓰기

수학 서술형, 조건에서 결론까지 이유를 이어 쓰기

수학 기초 복습, 현재 단원에 필요한 개념부터 찾기

수학 시험 연습, 읽기·풀이·검토 시간을 구분하기

수학 선행 전에, 지금 배운 내용을 혼자 써보기

영어10개

영어 읽기 시작, 소리·글자·뜻을 함께 확인하기

영어 단어 복습, 뜻 보기와 직접 떠올리기 나누기

긴 영어 문장, 중심 내용과 수식 정보를 나누기

영어 문법, 바꾼 문장에서 의미 차이 확인하기

영어 독해, 연결어와 대명사로 문장 사이 잇기

영어 독해 선택지, 본문의 범위와 조건에 대조하기

영어 듣기, 못 들은 소리와 놓친 뜻 구분하기

영어 서술형, 요구 조건을 확인하고 수정 이유 남기기

영어 발표, 문장 암기 전에 전달할 내용 정하기

영어 내신 자료, 본문·수업 필기·답안 요구 연결하기

국어·사회·과학10개

초등 국어 읽기, 소리 내기와 뜻 이해를 따로 보기

국어 비문학, 문단마다 내용과 역할 함께 적기

문학 읽기, 느낌과 작품 속 근거를 연결하기

국어 서술형, 질문의 동사에 맞춰 근거 쓰기

독서 기록, 줄거리와 내 생각을 구분해 남기기

낯선 어휘, 문맥에서 예상하고 사전으로 확인하기

사회·역사 자료, 주장과 출처와 시점을 함께 읽기

사회·과학 개념 암기, 공통점과 차이를 예로 확인하기

과학 개념, 예상과 관찰이 다른 이유 살피기

과학 그래프·보고서, 관찰값과 해석을 구분하기

시험·계획·습관12개

시험 2주 전, 남은 범위와 다시 확인할 것 나누기

학교 평가 안내, 범위와 답안 조건과 제출물 읽기

시험 후 점검, 점수와 문항의 어려움을 나누기

수행평가, 안내문을 작업과 검토 목록으로 바꾸기

주간 계획표, 시간보다 완료할 결과 먼저 쓰기

공부를 미룰 때, 첫 행동과 준비물을 작게 정하기

복습할 때, 자료를 가리고 나중에 다시 확인하기

숙제가 계속 남을 때, 분량과 어려움과 일정 나누기

피드백 받은 답안, 수정 전후와 바꾼 이유 남기기

모르는 문제 질문, 시도한 것과 막힌 줄 함께 가져가기

온라인 강의·AI 학습, 시청 뒤 직접 수행하고 근거 확인하기

공부 계획 점검, 끝낸 결과와 남은 어려움으로 다시 정하기

학부모·상담8개

학부모의 공부 대화, 평가보다 실제 과제부터 보기

학원·과외를 더하기 전, 필요한 도움의 종류 정하기

학원 상담, 진단·과제·피드백·운영 조건 질문하기

체험·첫 수업을 볼 때, 도움과 독립 수행 따로 적기

부모의 숙제 도움, 답 대신 시작과 질문을 돕기

학부모 피드백, 혼자 한 행동과 다음 시도 짚어주기

학습 상담 준비, 실제 자료와 확인할 질문 모으기

수업 유지·변경 전, 지원과 수행과 부담 비교하기

학습 기록과 코칭 안내도 함께 살펴보세요

학습 점검 다음에는 맞는 과정 찾기

플래너·오답 기록에서 확인할 다섯 가지

학습 계획

수업 점검

오답 복습

평가 이후

학부모 안내

상담용 오답 기록 예시

진단·처방·상담·지도를 학생의 실행 기록으로 연결합니다

계획표를 쓴 뒤에는 실제로 끝낸 공부를 확인합니다

진단·처방·상담·지도를
학생의 실행 기록으로 연결합니다

계획표를 쓴 뒤에는
실제로 끝낸 공부를 확인합니다

AI가 찾은 약점을
다음 학습 과제로 바꾸려면