이번 학년의 학습 중점
역사 과목 개설 여부 확인, 시간·공간·사료 읽기 기초
중학교 1학년은 2026년 2022 개정 교육과정 적용 학년입니다. 학년군의 범위와 개별 학교의 학년·학기별 단원 순서를 함께 확인하세요.
사회1·2와 역사1·2의 실제 이수 학년·집중 이수·범위 확인
내 아이의 학교와 현재 수준에 맞춰 사용하세요.
공부 순서와 기초·표준·심화 활동은 학습 계획의 참고 예시입니다. 학교의 확정 진도나 학원의 실제 반 편성·운영 교재를 뜻하지 않습니다. 학교 교과서와 평가 계획을 확인하고 학생이 혼자 설명할 수 있는 범위부터 조정하세요.
어디서 시작하고 무엇으로 이어갈까요?
시대와 지역의 위치, 사건의 전후 관계, 변화의 원인, 사료 속 단서를 나누어 확인하세요. 외운 사건 이름과 자료를 연결할 수 있는지 살펴봅니다.
- 편성 확인
- 연표·지도
- 자료 비교
- 인과관계 설명
위 순서는 공부 계획의 예시입니다. 학교 단원 순서와 학생이 이미 할 수 있는 부분을 확인해 시작 지점과 분량을 조절하세요.
기초·표준·심화에서 해 볼 과제
한 학생도 영역마다 시작 단계가 다를 수 있습니다. 문제의 정답뿐 아니라 혼자 설명한 내용과 도움받은 부분을 보고 과제를 골라 보세요. 아래 단계는 공식 성취등급이나 실제 학원의 반 이름과 같지 않습니다.
수준별 활동은 사회·역사의 공통 자료 읽기·근거 설명 계획을 역사 과제에 연결한 참고 예시입니다. 실제 역사 범위는 위 학년별 학습 중점과 학교 교과서로 확인하세요.
중1 · 역사
기초 학습
- 이런 부분부터 확인하세요
- 사회·역사의 용어·지도·시간 흐름 이해가 필요한 학생
- 과제를 이어 가는 순서
- 과목·범위 확인
- 용어·연표
- 직접 자료
- 쉬운 사례
- 확인할 결과물
- 지도·연표·통계의 직접 정보를 정확하게 읽기
- 다음 과제로 넓히기 전에
- 도움 없이 핵심 개념·정보를 설명하면 적용 과제를 늘림
중1 · 역사
표준 학습
- 이런 부분부터 확인하세요
- 개념과 사료·지도·자료를 연결해 설명할 학생
- 과제를 이어 가는 순서
- 개념 체계
- 사료·통계
- 인과·비교
- 서술형
- 확인할 결과물
- 사건·사회 현상을 자료와 개념으로 설명하기
- 다음 과제로 넓히기 전에
- 낯선 예시에도 근거를 설명하면 비교·추론 과제로 확장
중1 · 역사
심화 학습
- 이런 부분부터 확인하세요
- 자료의 관점과 사회 쟁점을 비교할 학생
- 과제를 이어 가는 순서
- 쟁점·시대 맥락
- 자료 비교
- 근거 검토
- 토론·논증
- 확인할 결과물
- 출처·시점·관점을 밝히고 가능한 설명 비교
- 다음 과제로 넓히기 전에
- 해법·자료의 한계를 검토하고 새로운 과제에 전이하는지 확인
이해했는지 확인하는 과제와 기록
중학교 1학년 역사 확인 과제
학교에서 이수한다면 사료와 사건의 관계 정리하기
이 자료의 어느 단서로 시대를 판단했나요? 변화가 일어난 이유는 무엇인가요?
설명을 듣기 전의 시도와 도움받은 뒤의 시도를 나누어 남겨 보세요. 다음 공부에서 같은 내용을 혼자 설명할 수 있는지 확인하고, 어려움이 남으면 앞 단계의 개념·어휘·자료로 돌아갑니다.
기록 예시: 시대·지역 → 사건의 전후 관계 → 사료의 단서 → 근거를 넣은 설명
진도보다 먼저 살펴볼 부분
연표 암기만으로 사료의 관점이나 사건의 인과관계가 설명되지는 않습니다. 시대를 판단한 단서와 그 판단의 근거를 함께 적어 보세요.
중등 1학년 역사 · 짧게 해 보는 확인 과제
위 학습 범위 중 현재 학교에서 배우는 내용에 맞춰 활용하는 예시입니다. 배우지 않은 내용은 먼저 학습할 의무가 없습니다.
- 해 볼 활동
- 현재 이수 단원의 사건 하나를 원인·과정·결과로 나눕니다.
- 확인할 내용
- 교과서나 제시된 사료에서 각 설명의 근거가 되는 대목을 함께 적습니다.
- 다음 공부의 기준
- 사료 작성 시기와 관점을 확인하고, 근거 없이 결과를 원인으로 거꾸로 설명하지 않았는지 봅니다.
학부모가 함께 도울 부분
연도만 묻기보다 앞뒤 사건과 변화의 이유를 설명하도록 도와주세요. 서로 다른 자료를 볼 때는 작성한 사람과 목적, 확인할 수 없는 부분도 함께 살펴봅니다.
- 이번 학교 단원과 학생이 어려워한 부분이 무엇인지 함께 정리하기
- 문제 수보다 학생이 혼자 설명한 내용과 도움받은 부분을 구분하기
- 한 번의 결과로 단계를 고정하지 않고 다음 과제에서 다시 확인하기
교재와 학교 자료를 준비할 때
실제로 이수하는 역사·한국사 과목의 교과서와 학교 활동지, 연표와 사료를 준비하세요. 세계사·동아시아사 등은 개설·응시 여부를 먼저 확인합니다.
교재의 개정판·학년·학기를 확인하세요. 이 안내는 지점에서 사용하는 교재 목록이 아니며, 실제 운영 교재는 해당 지점에서 확인합니다.
자주 궁금한 점
처음부터 심화 학습을 시작해도 되나요?
먼저 위 확인 과제를 해 보고 개념과 근거를 혼자 설명하는지 살펴보세요. 익숙한 예시만 풀 수 있다면 표준 적용 과제를, 개념이나 표현에서 막히면 기초 과제를 골라 시작합니다. 단계는 영역별로 조절할 수 있습니다.
학교 진도가 이 안내와 다르면 어떻게 하나요?
사회1·2와 역사1·2의 실제 이수 학년·집중 이수·범위 확인 이 글의 공부 순서는 참고 예시이므로 학교의 현재 단원과 과목 편제에 맞춰 필요한 부분부터 선택하세요.
학습 계획을 상담에 연결해 보세요
현재 교과서와 막힌 과제, 혼자 설명한 풀이를 준비하면 필요한 도움을 구체적으로 이야기할 수 있습니다. 지점 안내에서 실제 수강 과목·학년과 방문 정보를 확인하세요.
개설 과목·수강 학년·시간·교습비는 지점별로 다릅니다. 학습 예시만으로 수강 가능 여부를 판단하지 마세요.
함께 살펴볼 공부 계획
학습 범위를 확인할 자료
교육과정 원문과 학습 활동 자료를 참고하되, 실제 공부 범위는 학교의 이수 과목·교과서·평가 계획에 맞춰 확인하세요.