피드백 받은 답안, 수정 전후와 바꾼 이유 남기기 | 학습가이드

먼저 해볼 일

피드백을 읽은 것과 사용한 것을 구분하세요. 무엇을 고쳐야 하는지 자신의 말로 적고 원래 답안과 수정한 답안을 비교합니다.

연습 예시: “비교 기준이 없다”는 피드백이면 원래 답안에 공통 기준을 넣고 두 대상을 그 기준으로 비교합니다. 새 질문에서도 기준을 먼저 적어보며 수정 문장만 외우지 않습니다.

이 활동은 직접 연습하기 위한 예시이며 실제 학생의 사례가 아닙니다.

아래 네 항목에 이번에 직접 해본 결과를 적어보세요. 작성한 내용은 서버로 전송되지 않습니다. 저장하지 않고 페이지를 떠나면 지워집니다.

원래 답과 피드백지적한 부분(미작성)해야 할 행동내 말로 바꾼 요구(미작성)수정 전후바뀐 부분과 이유(미작성)새 과제적용한 기준과 남은 질문(미작성)

빈 기록지를 받아 별도로 작성할 수도 있습니다.

피드백을 혼난 흔적으로 취급하지 말고 다음에 해볼 행동으로 읽게 도와주세요. 이미 잘한 부분도 유지합니다.

“더 자세히”처럼 모호한 표현을 임의로 해석해 답안을 늘리지 않습니다. 어떤 근거나 조건이 필요한지 확인합니다.

다른 과제에 적용한 결과를 확인합니다. 수정한 답안만 좋아지고 새 과제에서는 어렵다면 기준 설명을 다시 봅니다.

피드백을 다 따라 고쳐야 하나요?

과제 요구와 피드백의 뜻을 확인하고 우선 수정할 행동을 정합니다.

이유를 모르겠으면 어떻게 하나요?

원래 답과 이해되지 않는 표현을 함께 가져가 구체적인 질문을 합니다.

해외 교육 자료의 대상과 국내 학교 과제의 조건은 다를 수 있습니다. 위의 연습은 학생이 현재 배운 범위에 맞춰 사용하세요.