초등학교 1학년 슬기로운 생활 과학 연계 활동

이번 학년의 학습 중점

슬기로운 생활 연계: 주변 생물·물체·날씨 관찰

초등학교 1학년은 2026년 2022 개정 교육과정 적용 학년입니다. 학년군의 범위와 개별 학교의 학년·학기별 단원 순서를 함께 확인하세요.

독립 사회·과학 과목으로 표시하지 않고 통합교과와 연결

어디서 시작하고 무엇으로 이어갈까요?

슬기로운 생활에서 배우는 주변 생활과 자연의 활동을 먼저 확인하세요. 아이가 직접 본 것과 경험을 말하거나 그림으로 남기는지 살펴보고, 익숙한 주변 소재부터 골라 봅니다.

1. 감각으로 관찰
2. 같은 점·다른 점 찾기
3. 그림 기록

위 순서는 공부 계획의 예시입니다. 학교 단원 순서와 학생이 이미 할 수 있는 부분을 확인해 시작 지점과 분량을 조절하세요.

기초·표준·심화에서 해 볼 과제

한 학생도 영역마다 시작 단계가 다를 수 있습니다. 문제의 정답뿐 아니라 혼자 설명한 내용과 도움받은 부분을 보고 과제를 골라 보세요. 아래 단계는 공식 성취등급이나 실제 학원의 반 이름과 같지 않습니다.

이해했는지 확인하는 과제와 기록

직접 본 것은 무엇인가요? 비슷하거나 다른 점을 그림이나 말로 알려 줄 수 있나요?

설명을 듣기 전의 시도와 도움받은 뒤의 시도를 나누어 남겨 보세요. 다음 공부에서 같은 내용을 혼자 설명할 수 있는지 확인하고, 어려움이 남으면 앞 단계의 개념·어휘·자료로 돌아갑니다.

기록 예시: 관찰·경험한 장면 → 본 사실 → 그림·말로 표현한 내용 → 궁금한 점

진도보다 먼저 살펴볼 부분

이 활동을 독립 사회·과학 과목의 용어 시험이나 선행 진도로 다루지 마세요. 생활 경험에서 발견한 사실과 아이의 생각을 구분해 표현하는 데 초점을 둡니다.

학부모가 함께 도울 부분

아이의 관찰과 경험을 먼저 들어 주세요. 어른이 결론을 대신 말하기보다 발견한 사실을 그림이나 말로 표현하도록 돕고, 주변 활동은 학교의 안전 안내와 보호자의 도움 범위 안에서 정합니다.

• 이번 학교 단원과 학생이 어려워한 부분이 무엇인지 함께 정리하기
• 문제 수보다 학생이 혼자 설명한 내용과 도움받은 부분을 구분하기
• 한 번의 결과로 단계를 고정하지 않고 다음 과제에서 다시 확인하기

교재와 학교 자료를 준비할 때

초1·2 영어 선택 활동은 아이가 좋아하는 짧은 노래·그림·인사 자료부터 고릅니다. 사회·과학 연계 활동은 슬기로운 생활 교과서와 학교의 활동 안내를 사용하세요. 독립 과목의 선행 교재를 필수로 준비할 필요는 없습니다.

교재의 개정판·학년·학기를 확인하세요. 이 안내는 지점에서 사용하는 교재 목록이 아니며, 실제 운영 교재는 해당 지점에서 확인합니다.

자주 궁금한 점

함께 살펴볼 공부 계획