초등학교 1학년 영어 선택 활동

이번 학년의 학습 중점

정규 교과 밖의 선택 활동: 노래·그림으로 친숙한 영어 소리 접하기

초등학교 1학년은 2026년 2022 개정 교육과정 적용 학년입니다. 학년군의 범위와 개별 학교의 학년·학기별 단원 순서를 함께 확인하세요.

학교 정규 영어의 선행 필수 과정이 아님. 흥미·수준에 따라 선택

어디서 시작하고 무엇으로 이어갈까요?

아이가 좋아하는 그림·노래·인사 장면부터 골라 보세요. 소리를 듣고 표정·몸짓·짧은 말로 반응하는지 살펴보고, 참여 여부와 길이는 학생의 흥미에 맞춰 정합니다.

1. 듣고 반응하기
2. 그림과 소리 연결
3. 간단한 인사 놀이

위 순서는 공부 계획의 예시입니다. 학교 단원 순서와 학생이 이미 할 수 있는 부분을 확인해 시작 지점과 분량을 조절하세요.

기초·표준·심화에서 해 볼 과제

한 학생도 영역마다 시작 단계가 다를 수 있습니다. 문제의 정답뿐 아니라 혼자 설명한 내용과 도움받은 부분을 보고 과제를 골라 보세요. 아래 단계는 공식 성취등급이나 실제 학원의 반 이름과 같지 않습니다.

이해했는지 확인하는 과제와 기록

어떤 소리가 익숙했나요? 그 소리를 듣고 어떤 그림이나 장면이 떠올랐나요?

설명을 듣기 전의 시도와 도움받은 뒤의 시도를 나누어 남겨 보세요. 다음 공부에서 같은 내용을 혼자 설명할 수 있는지 확인하고, 어려움이 남으면 앞 단계의 개념·어휘·자료로 돌아갑니다.

기록 예시: 좋아한 소리·그림 → 반응한 방법 → 다시 해 보고 싶은 놀이

진도보다 먼저 살펴볼 부분

선택 활동을 단어 시험이나 정규 영어 선행의 필수 과정으로 바꾸지 마세요. 활동을 원하는지, 익숙한 소리를 즐겁게 다시 접하는지부터 확인합니다.

학부모가 함께 도울 부분

참여를 원할 때 짧게 함께 듣고 인사 놀이를 해 보세요. 글자를 읽거나 문법을 설명하는 것을 필수 과제로 요구하지 않고, 낯선 소리에 편하게 반응하는 과정을 살펴봅니다.

• 이번 학교 단원과 학생이 어려워한 부분이 무엇인지 함께 정리하기
• 문제 수보다 학생이 혼자 설명한 내용과 도움받은 부분을 구분하기
• 한 번의 결과로 단계를 고정하지 않고 다음 과제에서 다시 확인하기

교재와 학교 자료를 준비할 때

초1·2 영어 선택 활동은 아이가 좋아하는 짧은 노래·그림·인사 자료부터 고릅니다. 사회·과학 연계 활동은 슬기로운 생활 교과서와 학교의 활동 안내를 사용하세요. 독립 과목의 선행 교재를 필수로 준비할 필요는 없습니다.

교재의 개정판·학년·학기를 확인하세요. 이 안내는 지점에서 사용하는 교재 목록이 아니며, 실제 운영 교재는 해당 지점에서 확인합니다.

자주 궁금한 점

함께 살펴볼 공부 계획